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全文!《新冠肺炎中小学春季学期疫情防控技术方案(第三版)》发布 st长信

肺炎,疫情,中小学,春季,学期,方案,全文,技术时间:2021-03-05 16:08:11浏览:135
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2月26日,教育部联合国卫生与健康委员会发布《高等学校、中小学、幼儿园春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第三版)》,科学指导学校做好2021年春季学期疫情防控工作。

《中小学春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案》(第三版)提出,开学前,学校要重视学校准备工作,明确责任到人,落实防控机制,明确返校要求,储备防疫物资,整顿校园环境,设立处置场地,配备防疫人员。开学后,要开展入学考试,加强校园管理,落实主体责任,做好健康管理,巡查重点区域,加强活动管理,保持手部卫生,保证食堂卫生,加强寄宿管理,加强健康教育、近视防控和人员保护。具体内容将随教育肖伟↓ⅵ一起看

新冠肺炎中小学春季学期疫情防控技术方案

(第三版)

为指导中小学加强春季学期新冠肺炎疫情防控工作,夯实中小学疫情防控责任,坚持人与疾病共防,落实“四早”防控措施,准确防控,特制定本技术方案。

一、学校准备

(一)系统要求。

1.注意学校准备。教育部门根据当地疫情风险水平和疫情防控应急响应水平确定启动时间,科学制定启动工作计划,安排师生有序返校。严格落实“四方责任”,确保措施部署到位、职责明确、人员组织到位、设施完善、物资储备到位、制度到位、风险评估到位、应急预案到位。

2.对人明确责任。学校成立了以书记、校长为首的新冠肺炎常态化疫情防控领导小组。对于多校区办学的学校,各校区应指定负责人和联系人,以确保对人民负责。

3.落实防控机制。落实传染病防控“两案九制”措施,完善教育、卫生、学校、家庭和医疗机构、疾病控制机构“点对点”合作机制。开学前,学校组织全校教职工进行各种方案和计划的专项培训,开展疫情防控应急演练。

4.注意返校的要求。低危区师生健康状况符合要求后可以返校;严格执行中高危地区返校师生健康管理要求。海外师生未接到学校通知不得返校,返校时按国家相关政策管理。

(二)安全要求。

5.储备防疫物资。根据学生、教职工人数,结合应急预案,学校将储备防疫控制物资,如消毒剂、医用外科口罩、一次性乳胶手套、非接触式温度计等,由专人管理,确保安全存放。

6.翻新校园环境。开学前,彻底清洁室内外环境和空调通风系统,清理垃圾,进行预防性消毒。提前做好教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所的通风。

7.设置处置场地。学校大门附近设置临时等候区和健康观察室,为进入学校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

8.配备防疫人员。学校根据有关规定,根据教师、学生和从业人员数量配备充足的校医或保健教师,定期开展防疫相关知识和技能的培训和考核,保证学校防疫工作的正常开展。

第二,开学后

(一)录取管理要求。

1.实行入学考试。落实“网格化”管理要求,在开学前14天动态掌握教师、学生、员工及其家属和相关人员的健康状况,以及中高危地区的居住史。出现发烧、干咳、喉咙痛、嗅觉减退、腹泻等疑似症状的人应及时就医。符合预防接种要求的教职工,应当在知情同意的情况下,依法自愿接种SARS-CoV-2疫苗。

2.加强校园管理。全面控制所有进出校园的通道,实行校园相对封闭管理,确保专人负责,区域划分合理,人员登记和调查记录完整。工人和来访者戴着口罩来监测进出人员的体温。坚持学校登记制度,校外无关人员不得进入学校,师生进校门必须核实身份,监测体温。如有发热、干咳、喉咙痛、嗅觉(味觉)减退、腹泻等疑似症状。进入学校时,应由专人带到临时等候区,测量体温,并及时联系学生家长,按规定程序处理。

(2)入院后控制。

3.落实主要责任。按照“两案九制”传染病防控体系和联合防控工作机制,夯实学校传染病防控责任,落实各项防控措施。

4.做好健康管理。坚持实行学校传染病报告制度、因病旷课跟踪登记制度等。,并做好“每日报告”和“零报告”工作,实现传染病的早发现、早报告、早处置。完善学生及其家庭成员和共同生活的相关人员的健康状况和风险暴露信息档案,重点监测师生是否出现发热、干咳、咽喉痛、嗅觉(味觉)减退、腹泻等情况,做好冬春季流感、诺如病毒感染性腹泻等高危传染病的监测、分析、预警和处置工作。因病缺课的师生应密切跟踪诊断结果和病情进展。严格执行复工证检查制度,并做好登记台账。对患病的师生保持密切、长期的随访,及时控制其健康状况。

5.巡逻重点区域。学校对校门卫生室、食堂、厕所、教室、实验室、办公室、宿舍、卫生室(保健室)、体育场馆等重点区域、重点岗位、关键环节进行日常巡查。,做好通风、清洁、消毒工作,排查隐患,加强整改。做好饮用水设备的清洗消毒工作,保持学校室内外环境清洁,做好垃圾分类处理,定点投放废弃口罩。

6.加强活动管理。学校合理控制人员密度,尽可能实行最小单位群管理。引导学生保持安全的社交距离,随身携带口罩。

7.保持手部卫生。中小学校应当在操场、厕所、食堂、宿舍等场所配备足够的洗手设施,保证正常运转,并配备洗手液和一次性消毒液。指导教职员工和学生正确洗手或用快干手部消毒剂搓手。

8.保证食堂卫生。饭前半小时给用餐区消毒通风。规范用餐流程,尽可能专注于分餐和送餐上课。餐具清洗消毒,剩菜清理分类。加强食品原料(特别是冷链食品)采购、储存和加工过程中的健康安全管理。校外餐饮单位送餐人员体温正常方可进入学校,全程佩戴口罩和一次性手套。

9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不允许学生离校;如果必须离校,必须严格按照请假程序,规划好出行路线和方式,并告知学生家长。加强宿舍准入管理、凭证准入和体温筛查。加强宿舍的清洁、消毒和通风。按照标准设置临时隔离室,对发热、干咳、咽喉痛、嗅觉(味觉)减退、腹泻等症状者进行临时隔离,并按要求就医。

10.加强健康教育。学校应将新冠肺炎等传染病防控知识和技能纳入教育内容,通过各种渠道向学生和家长推送相关知识和技能信息。关注师生心理状况,提供心理健康咨询服务。

11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼的习惯,保持正确的读写姿势,严格控制观看时间。教师应合理减少电子产品的使用,减少在线教学和操作时间。引导学生进行科学锻炼,均衡营养饮食,合理安排作息,保证充足的睡眠时间。低风险地区要保证学生有足够的时间进行户外活动。

12.加强人员保护。校(楼)门服务员、保洁人员和食堂工作人员工作时应戴口罩。如果出现发热、干咳、咽喉痛、嗅觉减退、腹泻等症状,应及时报告和治疗,并无疾病地工作。食堂工作人员应穿工作服,并保持清洁,定期清洗消毒。清洗消毒人员应妥善保管、准备和使用消毒剂。

第三,应急响应

(一)关注疫情变化。一旦本地区发生局部疫情,要严格执行体温检测、师生早、下午体检、因病缺勤(出勤)原因追踪登记等防控措施。校园发生案件后,应酌情采取停课、封闭管理、对所有员工进行核酸检测等措施。

(二)遵守处置流程。在家或上学期间,如出现发热、干咳、咽喉痛、嗅觉(味觉)减退、腹泻等症状,教职工或学生应立即采取戴口罩等个人防护措施,并到医院就医,不得隐瞒病情。学生家长应及时向班主任报告,教职工应及时通知学校和学校门诊,通知学校医务人员在第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”合作机制的相关规定到指定医院就医,并做好医疗结果的跟踪登记。没有卫生室的学校应联系就近的社区医疗卫生机构进行处置和登记。在学校发生时,学校应配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。

(三)启动应急机制。如果在教职工、学生及其家长中出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者,学校应在疾控中心的指导下立即启动应急预案,并配合密切接触者进行调查和终端消毒。共同生活学习的一般接触者应及时告知风险,出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状时应及时报告并就医。根据当地疾控机构要求完成终端消毒。学校应配合案例或密切接触者的心理安慰和学业指导,做好学生隐私信息的保护工作。病愈后,师生员工返校时应查看当地有资质的医疗机构出具的相关证明。

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